Круглий стіл з керівниками ЗЗСО.

Організація навчання осіб з особливими освітніми потребами у 2026/2027 навчальному році: актуальні питання та практичні рішення.

  З метою забезпечення якісної та доступної освіти для дітей з особливими освітніми потребами напередодні нового 2026/2027 навчального року в Рахівському ІРЦ відбувся круглий стіл із керівниками закладів загальної середньої освіти громади.

 Захід став платформою для конструктивного діалогу, обміну досвідом та обговорення актуальних питань, пов’язаних з організацією навчання осіб з особливими освітніми потребами відповідно до чинного законодавства та рекомендацій на 2026/2027 навчальний рік.

  Під час зустрічі особливу увагу приділено питанням організації інклюзивного навчання, визначення рівнів підтримки та забезпечення індивідуального підходу до кожної дитини. Обговорено особливості розроблення та реалізації індивідуальної програми розвитку (ІПР), визначення необхідних адаптацій і модифікацій освітнього процесу, а також роль команди психолого-педагогічного супроводу у забезпеченні ефективної підтримки учнів з ООП.

  Окремий блок обговорення стосувався надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг. Наголошено на важливості їх планування відповідно до індивідуальних потреб дитини та рекомендацій, визначених за результатами комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку особи.

  Учасники розглянули питання ефективної взаємодії керівників закладів освіти, педагогічних працівників, асистентів учителя, фахівців ІРЦ та батьків. Адже саме командна робота та узгодженість дій усіх учасників освітнього процесу є важливою умовою успішної підтримки дитини.

  Особливу увагу приділено змінам та новим підходам до організації інклюзивного навчання у 2026/2027 навчальному році, зокрема питанням адаптації та модифікації змісту навчальних предметів (інтегрованих курсів), організації підтримки учнів відповідно до визначених рівнів та забезпечення реалізації рекомендацій ІРЦ.

  Керівник  ІРЦ надала керівникам закладів освіти практичні роз’яснення та відповіді на запитання, що виникають під час організації освітнього процесу для дітей з ООП.

  Зустріч пройшла у форматі конструктивного діалогу та обміну досвідом. Спільне обговорення актуальних питань дозволило визначити основні завдання на 2026/2027 навчальний рік та окреслити подальші напрями співпраці між закладами освіти, ІРЦ та батьками дітей з особливими освітніми потребами.

  Спільна мета всіх учасників освітнього процесу — створення безпечного, доступного та підтримувального освітнього середовища, у якому кожна дитина має можливість навчатися, розвиватися та реалізовувати свій потенціал.